vidéo In-situ/itinéraire conseillé/
Si vous avez un peu de temps, je vous invite à découvrir des "lieux de prédilections" à Marseille, dans les quartiers du Panier, de la Joliette et de la Major.
*Itinéraire conseillé* :
Marseille - Quartiers : le Panier/la Joliette/la Major
Distance totale : 1,85 Km
*Comment faire* ?
Il suffit de télécharger "le parcours commun", les vidéos et l’itinéraire, sur votre support numérique (smartphone, tablette, etc.) et de visionner les vidéos réalisées là où elles (...)
Le projet des VillesAllantVers a pour objectif de susciter la création, à partir d’un parcours quotidien. Lors de l’atelier, nous collectons les parcours des participants. Nous leur demandons d’isoler une rue dans ce trajet, d’y associer un objet. Nous rassemblons toutes les rues isolées de la sorte et nous les assemblons afin de créer une ville invisible. Cette ville nous la filmerons et nous utiliserons les objets associés aux rues dans une réalisation plastique qui consiste à créer une valise. Cette valise est le passeport du groupe, sa possibilité de voyager et de rencontrer via ces objets, d’autres participants d’autres pays.
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Itinéraire [urbain] conseillé
10 mars 2011, par Xavier LETON -
::_Tract[eau]pelle_: :
30 novembre 2010, par Xavier LETONCette année, notre parcours nous conduit de l’école maternelle Eydoux, située rue Eydoux dans le sixième arrondissement de Marseille, à la Maison Pour Tous du Cours Julien.
Les participants aux ateliers de création sont des élèves de petites et de moyennes sections. Ce travail, nous le partageons avec Mde Anne Volpi, la maîtresse et directrice de l’école (année scolaire 2009/2010). Ils sont une vingtaine de participant. Au fil de l’eau, nous suivons les bruits de la ville.
Les idées fusent, les (...) -
::_Eau_: :
18 octobre 2010, par Xavier LETONL’eau porte mais ne nourrit pas ---- Cette année, notre parcours nous conduit de l’école maternelle Eydoux, située rue Eydoux dans le sixième arrondissement de Marseille, à la Maison Pour Tous du Cours Julien.
Les participants aux ateliers de création sont des élèves de petites et de moyennes sections. Ce travail, nous le partageons avec Mde Anne Volpi, la maîtresse et directrice de l’école (année scolaire 2009/2010). Ils sont une vingtaine de participant.
C’est la première fois que je travaille avec (...) -
Livret de présentation
13 octobre 2010, par Xavier LETONCe livret vous présente l’atelier de création : « Les VillesAllantVers ».
Nous vous proposons de retracer les réalisations de ces dernières années, ainsi que les intentions et les directions de ces ateliers de création. Vous pouvez visualiser cette publication sur cette page, mais vous pouvez aussi l’acquérir.
[**Si vous désirez une copie papier du livret de présentation : « Les VillesAllantVers ». Il est en vente sur BOD pour la somme de dix euros.**] Sinon, vous pouvez télécharger gratuitement (...) -
::_Point de départ_: :
12 octobre 2010, par Xavier LETONC’est à partir d’ici que tout commence et c’est aussi ici que nous nous situons.
Présentation de Villes allant vers from videosfing on Vimeo.
« VillesAllantVers » est une création collective. Elle se réalise sous la forme d’ateliers ouverts aux participants de tous âges. Lors de l’atelier, nous collectons les « parcours » de chacun. Nous demandons à chacun d’entre nous de choisir une rue et d’associer à ce chemin, des sons, des couleurs des formes, des odeurs. En liant ces choix les uns aux autres, nous (...) -
De 2010 à 2011
24 septembre 2010, par Xavier LETONIntroduction :
Avant la publication sur ce site des films réalisés en 2010 avec les élèves de l’école élémentaire Eydoux à Marseille, je vous propose un compte rendu des activités de la création participative intitulée « Les VillesAllantVers ».
Pour ceux et celles qui ne connaissent pas « Les VillesAllantVers », nous proposons en fin d’article une courte rétrospective de quelques films.
Les ateliers :
Depuis mai 2010, l’association « Les VillesAllantVers » connait un ralentissement de ses activités de (...) -
::_Passé Présent_: :
22 juillet 2010, par Xavier LETONj’ai reçu un mail et un film d’un auteur des « VillesAllantVers ». Six années après sa création, le film est fini.
Jeux : Poussez le son de votre ordinateur à fond et retrouvez le nom des morceaux de musique. Pour participer, utilisez le forum ci-après. Les courts extraits musicaux se mêlent aux brouhaha des passagers du bus. Enfermé dehors, dans une bulle musicale, Manu regarde. Le film fait exister à nouveau la contrainte. Prendre des morceaux courts, jouer avec la règle du droit d’auteur, (...) -
::_Respecto_: :
23 février 2010, par Xavier LETONPas_Sage Piétons :
« Respect » pour ceux qui parlent dessinent peignent racontent pour ceux qui se taisent.
Si les « Tag’s », les signatures sont dessinés sur les bornes les bancs, et plus si affinités ; les graffiti sont dessinés à la périphéries du quartier. Les derniers murs aveugles du quartier tournent leur regard vers l’autoroute et le « Stade Olympique », les fresques urbaines ont trouvé là leur lieux d’accueil et d’exposition.
« Respect pour ceux qui parlent en notre nom, nous les sans voix, nous (...) -
::_Comment appréhender la ville ?_: :
15 décembre 2009, par Xavier LETONle multimédia matériel :
Pour réaliser les « VillesAllantVers », nous avons besoin d’un lieu équipé d’ordinateurs, d’une connexion internet, d’une dizaine de participants, de quarante heures. Aucune connaissance préalable en informatique n’est requise.
Lors de cet atelier, j’initie les participants à l’utilisation d’un ordinateur connecté à Internet. C’est-à-dire, que nous utilisons les outils d’échange de courriels, les outils de navigation, de recherches sur Internet, et à la rédaction d’article sur un site (...) -
::_Créations participatives & évolutives_: :
10 décembre 2009, par Xavier LETONLe point de départ est la notion de « parcours » quotidien, en ville. Chaque participant choisit un trajet si souvent répété qu’il ne prête plus attention à ce qui l’entoure et le constitue. Lors de l’atelier, nous dissocions de ce trajet, les sons, les couleurs, les formes, les odeurs, les images, les souvenirs, les points de repères. Nous les collectons pour les transformer par le texte, la parole (captation sonore), le dessin, la photographie, la vidéo. Transformés, nous les restituons via une (...)
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