La Ville

Articles

• ||Seconde - collège du Vieux-Port||
  27 octobre 2008, par Xavier LETON

  vous trouverez ici les diverses formes des trajets que font les élèves de cette classe.

• ::_Comment appréhender la ville ?_: :
  15 décembre 2009, par Xavier LETON

  le multimédia matériel :
  Pour réaliser les « VillesAllantVers », nous avons besoin d’un lieu équipé d’ordinateurs, d’une connexion internet, d’une dizaine de participants, de quarante heures. Aucune connaissance préalable en informatique n’est requise.
  Lors de cet atelier, j’initie les participants à l’utilisation d’un ordinateur connecté à Internet. C’est-à-dire, que nous utilisons les outils d’échange de courriels, les outils de navigation, de recherches sur Internet, et à la rédaction d’article sur un site (...)

• ::_Lazar_: :
  20 février 2009, par Xavier LETON

  Pas_sage Piéton :
  Lazar est un élève de CE1. Il Passe devant un hôtel luxueux où il admire les voitures et les motos. Lazar vient de Belzunce. En faisant son parcours nous avons vu qu’il pourrait prendre le tramway ou venir par un autre chemin, mais son plaisir consiste à passer devant l’hôtel...
  ::_Lazar_ : :
  ::_Mots__Lazar_ : :Le parcours de Lazar en paroles

• ::_Sons_: :
  15 avril 2009, par Xavier LETON

  Vous trouverez dans cet article les sons à télécharger. Certains sont les parcours enregistrés des participants, d’autres des fonds sonores. Choisissez votre son, puis d’un « clic droit » enregistrez-le. Transformez-le.
  Si vous avez besoin d’un logiciel retouche et de création d’images numériques : Audacity (sons - En, Fr)
  Site où vous trouverez un ensemble de logiciels gratuits : Framasoft
  Sites de gestion de droits des œuvres en accord avec les « VillesAllantVers » : Domaine publique Creative (...)

• ::_Point de départ_: :
  12 octobre 2010, par Xavier LETON

  C’est à partir d’ici que tout commence et c’est aussi ici que nous nous situons.
  Présentation de Villes allant vers from videosfing on Vimeo.
  « VillesAllantVers » est une création collective. Elle se réalise sous la forme d’ateliers ouverts aux participants de tous âges. Lors de l’atelier, nous collectons les « parcours » de chacun. Nous demandons à chacun d’entre nous de choisir une rue et d’associer à ce chemin, des sons, des couleurs des formes, des odeurs. En liant ces choix les uns aux autres, nous (...)

• ::_L’arrivée du Tram en gare..._: :
  27 avril 2009, par Xavier LETON

  Pas_Sage Piéton :
  Parfois le son ne sort pas de la bouche, ou seulement doucement. La langue articule le son sous le souffle de la respiration, la voix se fait timide.
  Les mains et les sourires parlent aussi, les regards construisent les phrases inutiles à prononcer. Avoir quelque chose à dire, sans le dire, et le montrer.
  Épisode 1 —> Épisode 2 : « Hôtel Terminus »

• ::_Le parc des enfants_: :
  3 novembre 2009, par Xavier LETON

  Pas_Sages Piétons :
  « Je murmure « bonjour » au voisin et je passe inaperçue ». Il a plusieurs formes ce même anonymat. Ce n’est pas qu’un désir. La banalité est aussi une nécessité. Dans ce pays, c’est vital de n’être pas plus, pas moins, que l’autre. Ce ne l’était pas avant. Surtout que l’autre est né ici. Pour lui, l’autre c’est moi. Je n’ai pas la permission d’être là. Je n’ai pas la permission d’être l’autre.
  Alors, comment [se] fondre dans la masse ? Comment prendre une part négligeable du rien commun. Je (...)

• ::_MétroS_: :
  23 juillet 2009, par Xavier LETON

  Pas_Sage Piétons :
  Les stations de Métro sont d’autres non-lieux. Pour les habitants des villes étendues comme Marseille ou Madrid, il semble nécessaire pour atteindre les espaces commerciaux ou de rencontres.
  Au delà de la fonction, « L’underground » creuse l’imagination où que nous soyons. Nous voyageons de Madrid à Budapest, fin de station, fin « The party ». Les stations se ressemblent et se confondent. Lorsque les fêtes font de même, vous ne les faites plus.
  Les plans de métros ne sont pas la (...)

• ::_Parcours Individuels_: :
  30 mars 2009, par Xavier LETON

  Qu’est ce qu’un parcours individuels
  -- Vecteur :
  Cette partie de l’atelier repose se passe en trois temps. Celui de l’écrit du parcours, ensuite de l’itinéraire. Enfin le remplaçant dans le texte de l’itinéraire, des directions par les objets aimés ou non, présents dans les rues qu’elles évoquent.
  Par exemple :
  je sors de chez moi, je tourne à gauche.
  La direction est remplacée par l(es)’objet(s) remarqués dans la rue :
  à gauche = l’arbre
  La phrase devient :
  je sors de chez moi, je tourne l’arbre. (...)

• ::_Plate-forme_: :
  15 avril 2009, par Xavier LETON

  L’espace d’échanges vous permet de transformer un parcours, ou de proposer un parcours à transformer.
  « L’espace public représente dans les sociétés humaines, en particulier urbaines, l’ensemble des espaces de passage et de rassemblement qui sont à l’usage de tous, soit qu’ils n’appartiennent à personne, soit qu’ils relèvent du domaine public ou, exceptionnellement, du domaine privé ». [...]
  L’espace d’échanges vous permet de transformer un « parcours » / « recorido ».
  Sur cette plate-forme vous trouverez (...)

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